Jak jsme se učili v prvním pololetí ČJ u prvňáků?
Učíme se číst genetickou metodou. Má tu výhodu, že až do Vánoc se děti nepřesycují různými tvary písmen, ale věnují se velkému tiskacímu, skrze které se naučí techniku čtení. V tomto školním roce nám to šlo trochu pomaleji, ale podařilo se, že před přezkoušením spojujeme krátká slova všichni. Dvě prvňačky k nám dorazily v září již jako solidní čtenářky, za podzim se doučily psát psacím písmem, takže se od prosince v češtině připojily k druhákům. Jsme vděčni, že u nás to jde. :-) Používáme společné čtení v čítance i samostatné čtení při čtenářských dílnách, klademe důraz na porozumění textu. Písmenka necháváme děti doslova osahat, zpočátku jsme dělali uvolňovací cviky, pak psali do pracovního sešitu od Frause, zavedli si Můj první sešit, který je tréninkem psaní vlastních textů. Hráli jsme si s těstem, šátky, skutečnou abecedou, lepili slova z těstovin, hrachu či cukrářských písmenek. Od ledna píšeme všichni do písanky, písmena vyvozujeme společně, ale rychlost psaní necháváme dětem hodně individuální.
